• Selbstverständnis und Professionalität
• Lehrmaterialien: Zugang, Nutzung und Anwendung
• Mediennutzung: Medienpädagogik und Mediendidaktik
• Grundlagen: Dokumentation und Datenschutz
• Spracherwerb im Erwachsenenalter: Differenzierung der Zielgruppen
• Interkulturalität und Integration
• Lehr- und Lernplanung: Herkömmliche Konzepte und schneller planen mit/in einem agilen Rahmenwerk
• Speziell: Methodik im DaZ Unterricht
• Teilnehmende mit besonderen Bedarfen: Zweitschrifterwerb, Alphabetisierung
• Unentdeckte psychische Störungen Prüfkompetenzen: Einstufen, Prüfen, Iterative Evaluationen
• Netzwerkarbeit
  

• Grundlagen der politischen Bildung
• Das Kompetenzmodell der politischen Bildung
• Der Beutelsbacher Konsens
• Didaktische Prinzipien der politischen Bildung
• Methodeneinsatz in der politischen Bildung
• Die drei Dimensionen: Polity, Politics und Policy 
• Faire und unfaire Kommunikation: Alltagstaugliche Gedanken rund um die Frankfurter Schule
  

• Transition im rechtlichen Kontext
• Entwicklungspsychologische Sicht
• Neurobiologische Sicht
• Arbeiten Hand in Hand: Best Practice gelungener Transition
• Plötzlich 18: Unterstützungsangebote und Vernetzung
  

• Systemische Familienbetrachtung
• Fluchterfahrung und Trauma
• Transgenerationalität
• Parentifizierung
• Bildungsmotivation und Akkulturationsprozesse
• Peer-Groups vs. Familie
• Arbeit und Ausbildung: Aktuelle Förderwege
  

Traumapädagogik

• Psychoedukation und was sie bewirkt
• Resilienzförderung
• Achtsamkeit mit allen Sinnen
• Emotionsregulation: Fördern und Helfen Hilfen zur Emotionsregulation
• Selbstfürsorge in der Interaktion
• Traumatherapie verstehen: Metaphern, Therapieformen und Evidenzen

Sozialgesetzgebung

• Übersicht zur Systematik des Sozialgesetzbuchs (SGB I bis SGB IV)
• Besondere Regelungen in der Sozialgesetzgebung
• SGB VIII: Kinder und Jugendhilfe: Entwicklungsbezogene Beratung und Unterstützung
• SGB IX: Teilhabe und Rehabilitation
• SGB II: Eingliederung in Arbeit und SGB III: Arbeitsförderung
• SGB XI: Pflegebedürftigkeit 
• Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII
• Junge Menschen mit Behinderungen nach SGB VIII oder SGB IX
• Rehabilitationsträger: Zuständigkeiten und kooperative Hilfeplanung